I SERVIZI DI STUDIO IPSE
Percorsi per apprendimento, metodo e autonomia
Ogni studente ha esigenze, tempi e modalità di apprendimento differenti. Studio IPSE propone percorsi educativi e di supporto allo studio costruiti in base agli obiettivi e alle necessità della persona.
I nostri percorsi sono rivolti sia a studenti con DSA, BES, ADHD, DOP o difficoltà scolastiche, sia a chi non possiede una diagnosi ma desidera migliorare metodo, organizzazione e autonomia.
I PERCORSI
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Doposcuola specialistico
Compiti, organizzazione, metodo e autonomia.
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Metodo di studio
Strategie costruite sulle caratteristiche dello studente.
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Potenziamento degli apprendimenti
Competenze che sostengono l’apprendimento.
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DSA e BES
Strategie, strumenti e organizzazione del lavoro.
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ADHD, attenzione e organizzazione
Pianificazione, tempi e struttura delle attività.
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Prescolarizzazione
Prerequisiti utili all’ingresso nella scuola primaria.
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Preparazione a verifiche ed esami
Pianificazione, ripasso e preparazione all’esposizione.
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Supporto universitario
Metodo e organizzazione dello studio universitario.
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SUPPORTO ALLO STUDIO
Doposcuola specialistico
Non significa semplicemente completare i compiti assegnati.
Il percorso è orientato anche a come lo studente affronta il lavoro: organizzazione, comprensione delle consegne, gestione dei materiali, strategie di studio e progressiva autonomia.
Il supporto viene adattato alle esigenze dello studente e al momento del suo percorso scolastico.
STRATEGIE
Metodo di studio
Non esiste un metodo di studio identico per tutti.
Il percorso può concentrarsi sulla pianificazione del lavoro, sulla comprensione dei contenuti, sulla selezione delle informazioni, sull’organizzazione del materiale, sulla memorizzazione e sull’esposizione.
L’obiettivo è aiutare lo studente a individuare strategie che possa utilizzare con crescente autonomia.
COMPETENZE
Potenziamento degli apprendimenti
Lavorare sulle competenze che sostengono l’apprendimento
Le attività possono essere rivolte alle competenze coinvolte nella lettura, nella scrittura, nel calcolo, nella comprensione, nell’attenzione e nelle funzioni esecutive, in relazione alle esigenze dello studente.
SUPPORTO PERSONALIZZATO
DSA e BES
Il supporto allo studio può comprendere strategie personalizzate, metodo di studio, mappe e schemi, strumenti compensativi, organizzazione del lavoro e supporto nell’utilizzo degli strumenti previsti nel percorso scolastico dello studente.
DSA e BES indicano condizioni e bisogni differenti: il percorso viene costruito considerando le esigenze concrete dello studente.
ATTENZIONE E PIANIFICAZIONE
ADHD, attenzione e organizzazione
Nel supporto allo studio di studenti con ADHD l’attenzione può essere rivolta all’organizzazione del lavoro, alla pianificazione, alla gestione dei tempi, alla strutturazione delle attività e all’individuazione di strategie utili per affrontare lo studio.
Studio IPSE può inoltre supportare, nell’ambito educativo e scolastico, studenti con DOP o difficoltà comportamentali che interferiscono con il momento dello studio.
PREREQUISITI
Prescolarizzazione
Prepararsi alla scuola non significa anticipare il programma della primaria.
Il percorso propone attività rivolte ai più piccoli per accompagnare lo sviluppo dei prerequisiti utili all’ingresso nella scuola primaria, nel rispetto dei tempi e delle caratteristiche del bambino.
PIANIFICAZIONE
Preparazione a verifiche ed esami
Organizzare cosa studiare, quando studiarlo e come ripassarlo.
Il percorso può riguardare la pianificazione del programma, la gestione del tempo, l’organizzazione del materiale, le strategie di ripasso e la preparazione all’esposizione.
STUDIO UNIVERSITARIO
Supporto universitario
L’ingresso all’università richiede spesso un livello di autonomia e organizzazione diverso rispetto alla scuola secondaria.
Il percorso può concentrarsi sulla pianificazione degli esami, sullo studio a medio-lungo termine, sulle tecniche di memorizzazione, sulla gestione del materiale e sul supporto nella stesura della tesi.
SUPPORTO DIDATTICO
Istruzione parentale
Studio IPSE offre supporto didattico anche a studenti le cui famiglie hanno scelto l’istruzione parentale. Il percorso viene organizzato in relazione alle esigenze dello studente e al programma seguito dalla famiglia e può comprendere anche la preparazione agli esami di idoneità previsti dal percorso di istruzione parentale.